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2019陕西咸阳事业单位言语理解与表达题库:言语理解考试练习题(2)

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【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来言语理解与表达题库之言语理解考试练习题(2)。希望可以帮助各位考生顺利备考!

1.收入差距大未必引起社会动荡,关键在于造成差距大的原因何在。把账算清楚,可以避免产生忿忿之情,剥削也就不再可能,经济交往中的糊涂账往往成为内部摩擦的原因。

根据本文,理解正确的是:

A.收入差距的加大必然带来矛盾的激化

B.经济交往过程中必然出现剥削的现象

C.经济纠纷常常是由于账目不清引起的

D.劳动收入问题是社会稳定的决定因素

2.生活往往就是这样:你不给别人活路,最终将会自断其路,你给别人机会,其实也就等于给自己机会。

对这段文字,理解不准确的是:

A.人类需要相互依存共同发展

B.帮助别人实际上等于在帮自己

C.为了自我生存必须将对手置于死地

D.生活中人们需要相互理解和彼此忍让

3.在英国的家庭中,绝对看不到对孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚,家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,为的是让孩子明白:他们的存在不是没有边际的,不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。

对这段文字,理解准确的是:

A.英国人从不娇惯孩子 B.英国人经常体罚孩子

C.英国人管教孩子时不伤其自尊 D.英国的法律有管教孩子的条款

4.在我们的印象中,鞋只是穿在脚上以利于行走的一种物品。虽然一双制作精良、美观大方的鞋子会使人看上去精神倍增,但绝少有人会想到它的文化内涵。

对这段话理解不正确的是:

A.鞋的文化内涵很少被人想到

B.鞋的文化内涵在于它能使人精神倍增

C.制作精良,美观大方的鞋具有文化内涵

D.鞋既有实用价值,又有文化内涵

参考答案与解析

1.【答案】C。中公教育解析:A项与文段开头“收入差距大未必引起社会动荡”相矛盾,可排除;文中没有探讨经济交往与出现剥削是否具有必然联系的问题,可排除B项;从文中可以看出收入差距大与社会动荡不具有必然联系,而且,劳动收入问题无论如何也不可能是社会稳定的“决定”因素。可排除D项;C项是对“经济交往中的糊涂账往往成为内部摩擦的原因”这一句的正确理解。

2.【答案】C。中公教育解析:原文阐述的是人与人和谐共存、共同发展的道理。C项与文意相反。

3.【答案】D。中公教育解析:文中说的是英国家庭不会出现对孩子没有理由的娇宠,这与“从不娇惯孩子”意思不同,A项表述不准确。虽然“英国的法律明确规定允许家长体罚孩子”,但不能得出“英国人经常体罚孩子”的结论,B项表述不准确。“独立人格”不等同于“自尊”,C项表述不准确。由“英国的法律明确规定允许家长体罚孩子”可知,英国的法律中有管教孩子方面的条款,故本题选择D。

4.【答案】B。中公教育解析:由“虽然……但……”引领的转折关系句可知两个复句间是对立关系,因此鞋的文化内涵肯定不是“使人精神倍增”。B项表述错误,当选。

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